> 转化科研成果谋划布局一批未来产业
详细内容

转化科研成果谋划布局一批未来产业

时间:2020-09-16     人气:10     来源:惠州日报     作者:
概述:科技投入相对不足、科技改革力度不足、科教资源支撑不足、科技金融支撑不足,导致我市科技发展呈现“四个不匹配”(高企发展水平和经济体量不匹配......

  科技投入相对不足、科技改革力度不足、科教资源支撑不足、科技金融支撑不足,导致我市科技发展呈现“四个不匹配”(高企发展水平和经济体量不匹配、产业创新能力与产业规模不匹配、科技人才与产业升级需求不匹配、重大平台效能与功能内涵不匹配)情况,也制约了全市科技创新水平的进一步提高。


  一流的城市必须有一流的产业,一流的产业需要一流的科技创新作支撑。去年,市科技局结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,深入科研院所、科技型企业开展深调研活动,形成了一批调研成果,不但找准了产业瓶颈和科技短板,还提出了强化产业科技支撑的新思路、新举措。


  针对调研发现的问题,市科技局加大整改落实力度,为破解难题出实招、硬招,全市科技创新工作取得开创性进展。去年,全市高新技术企业存量达1305家、科技型中小企业达1021家。企业科技投入大幅增加,拉动全社会研发投入达109亿元,R&D占GDP比重提高到2.62%,规模以上工业企业设立研发机构比例近50%,企业科技创新能力不断增强。


  抓调研


  持续推动科技创新打造“五个一流”


  近年来,我市科技系统紧紧围绕建设国内一流城市的目标,深入实施创新驱动发展战略,全面融入粤港澳大湾区国际科技创新中心建设,有效推动了产业升级,促进了经济转型,增强了发展后劲。


  随着埃克森美孚、中海壳牌三期、慧聪慧湾信息港等一批重大项目落地启动、建成投产,我市两大支柱产业的科技创新能力将极大提升。中科院“两大科学装置”建设进展顺利,先进能源科学与技术广东省实验室建设全面启动……高水平创新平台建成后,我市基础研究和应用基础研究也将实现质的飞跃。


  但对比广州、深圳等珠三角发达城市,我市科技竞争力和区域创新能力仍然存在不小差距。在结合主题教育开展的深调研中,市科技局党组书记、局长黄育勋牵头对我市推动科技创新、产业升级中遇到的重点难点问题进行了调研。


  调研发现,高企发展水平和经济体量不匹配、产业创新能力与产业规模不匹配、科技人才与产业升级需求不匹配、重大平台效能与功能内涵不匹配是我市科技创新面临的突出问题。


  去年,我市地方财政科技投入25亿元,居珠三角第7位。全社会R&D投入虽然达109亿元,但佛山、东莞均接近250亿元,深圳高达1162亿元(兄弟市R&D投入为2018年统计数据)。由此可见,无论是财政科技投入,还是全社会R&D投入,我市与先进城市相比都存在较大差距,这也是导致“四个不匹配”的一个重要原因。


  如何持续推动科技创新?调研报告中提出了多项建议:发挥“两大科学装置”和先进能源科学与技术广东省实验室的辐射带动效应,打造一流的粤港澳大湾区能源科技创新中心;以培育经济发展新动能为目标,打造一流的产业创新能力;以集聚优质创新资源为抓手,打造一流的创新创业高地;以发展科技服务新业态为重点,打造一流的创新创业氛围;以体制机制改革为突破口,打造一流的创新治理体系。


  抓创新


  打造一批产业带动能力强、创新辐射水平高的领军企业


  根据调研报告提出的一系列建议,市科技局将紧紧围绕建设国内一流城市、创建国家创新型城市的目标,大力推动科技创新。


  “两大科学装置”和先进能源科学与技术广东省实验室建设,将改变惠州过去单纯靠政策引进人才的局面,依托这些平台可精准地引进一大批急需紧缺的高端科研人员落户惠州。同时,通过“沿途下蛋”方式,将装置研制及科研成果落地转化,推动我市未来产业发展。其中就包括装置相关设备研发和生产,以及新能源、新材料、离子治疗、离子膜应用等相关产业的发展。


  在产业创新能力方面,市科技局将对高企进行分类扶持,做强高新技术企业集群。在1305家高企中遴选培育“创新型企业百强”,打造一批产业带动能力强、创新辐射水平高的领军企业。面向企业征集技术需求,遴选一批具有代表性的项目,有计划、有重点地组织技术攻关。“结合产业特点谋划布局一批未来产业。”黄育勋举例说,将依托德赛西威等汽车电子龙头企业,加强自动驾驶域控制技术研发,进军自动驾驶产业;依托新宙邦等企业打造高端化学品产业。


  科技创新平台是集聚创新资源、支撑产业发展的引擎。市科技局还将加快重点科教资源向惠州学院周边河桥片区集聚,以及持续完善专业孵化体系建设,探索构建“众创空间+孵化器+加速器+产业园区”全链条全要素专业孵化园试点,引导龙头企业建立孵化器,重点推动惠城区引进天安、高盛、哈工大等高水平运营机构等。大力推进科技计划管理体系改革和科研领域“放管服”改革,实现“材料一次报送”和所有科技业务线上全流程办理。


  典型案例


  “惠企专家行”助力 企业创新发展


  企业遇到技术难点,专家对接指导。为破除“2+1”产业技术创新痛点,支撑产业突破技术瓶颈、提升核心竞争力,市科技局联合各县(区)科技主管部门、市新型研发机构发展协会和各省级新型研发机构,开展“惠企专家行”系列活动。


  “惠企专家行”系列活动以细分领域小分队的方式深入企业一线,收集、诊断和解决企业技术创新需求,组织专家与企业进行产学研精准对接。专家通常按行业领域、技术难点共性等分组,与企业进行技术需求对接。企业也可以通过多种方式与专家开展技术交流与项目合作。例如以技术咨询方式聘请科研专家作为技术顾问,或通过高校和科研院所与企业共建创新平台,推动新技术研发和成果转化体系建设等。


  今年,市科技局将在石化能源新材料、资源与环境等细分行业举办8场“惠企专家行”活动。截至目前,已组织开展4场“惠企专家行”产学研对接会,征集了70余家企业近100项技术需求,邀请了省内外科研院所、高校的60多名相关领域专家参与对接。

(声明:凡转载文章均是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请与本网联系,我们将及时处理,谢谢!)
  • 近期,湖镇镇坪山村正大刀阔斧地进行村道拓宽工程,将原本3.5米的硬底化村道拓宽到6.5米,使得这条乡村“致富路”更加顺畅。与此同时,村里的庭院、民宿、越野基地、生态农场等项目正在不断完善升级,充分利用现有资源逐步走出了一条乡村绿色发展新路子。


    走进坪山村,脚下的村道宽敞平坦,从水泥的新旧程度可以看出道路拓宽的痕迹。沿路进去,一幅幅精美的壁画和造型讲究的路标映入眼帘。村道两旁的绿化带里,村民们正忙着种植草皮。该村党支部书记、村委会主任陈少明告诉记者,原本村道只有3.5米,而拓宽后的道路为6.5米,加上两旁的绿化带一共可达八九米之宽,极大方便了车辆通行。


    “光是扩路、绿化的面积,村民就已经(免费)提供了50多亩地。停车位,都是拆掉烂房子来做的,有80多个。村民都很支持,我们很感激!”陈少明如是说道。




    坪山村座落于湖镇镇东部,依山傍水,风景优美,省道广梅路贯穿全境,到新博高速(响水站)仅4公里,距离博罗中部通道仅9公里,交通条件优越。考虑到这样的区位条件,作为越野车发烧友的陈少明便把越野基地引进村里,并发展成为村里的一大特色。然而随着越野车爱好者涌入,原本的村道已不能满足车辆通行的需求,人多车多排长龙的情况时有发生,拓宽村道的想法油然而生。

    要想富先修路,陈少明深知道路通畅对于乡村振兴的重要意义,便跟村民商量拓宽村道事宜,结果大家一拍即合,纷纷自愿让出自家土地作为村道拓宽和修建停车之用,至今村民让出的土地约有70亩。




    越野基地的发展带动了村内民宿的兴起,然而此前村里的民俗零散分布,装修简单并未形成规模。如今,村里对民宿也进行了连片打造,打掉围墙、填平水沟、种上花草、挂上装饰,看起来整洁又舒适。


    目前,坪山村民宿可提供床位40来个,下一步将增加到200个左右。届时,住客可依据民宿的环境卫生等方面给予评价,实行一票否决,确保服务规范到位。

    村民冯小红告诉记者:“以前没有做民宿,村民的房子全部空置在那,现在民宿每个月可以收获两三千块钱,加上养的东西种的菜一起卖出去,还可以增加一部分收入。


    ”此外,村里集田园风光、亲子拓展、古村文化、越野露营、农事体验为一体的乡村旅游项目“欢乐稻场”也吸引了大量游客前往,客流高峰时,一周曾接待过一千多人,不仅带动了果蔬销售,还给当地十几位农民提供了就业岗位,让他们在家门口每个月就能拿到三四千块钱的工资。随着村子环境的改善,将会吸引更多游客进来。欢乐稻场负责人安瑞飞告诉记者,近年来游客的体验感越来越好:“配套设施包括公共厕所、污水处理对环境影响比较大的东西都在完善,客人每一次来,都会感受到有很明显的变化。




    据了解,目前坪山村拓宽改造村道约7公里,共拆除危房、旧房面积约1万平方米,清理房前屋后、空地约5万平方米,并开展河道沟渠、鱼塘清理,农村人居环境得到显著改善。如今,村子不断焕发出新的内生动力,把特色产业发展与人居环境整治有机结合起来,探索自身的产业发展之路,努力构建生态宜居宜游的客家文化特色乡村。


    阅读全文
  •   在新时代教育改革坚持立德树人的大背景下,广大中小学教师如何守住底线,把教师职业道德规范落实、落小、落细?如何坚持文化涵养师德,找寻生命大道?9月11日,北京师范大学、惠州市教育局共建“北京师范大学师德涵养(惠州)实验区”签约启动仪式结束后,北京师范大学教授王文静带来题为《传承师道,立德树人》的师德师风建设专题辅导报告。结合党和国家的重要政策布局,在充分解读师德师风建设在我国社会治理中的重要价值基础上,王文静引经据典,娓娓道来,用大量数据和生动丰富的实践案例,深入浅出地为我市教育管理者和500余名中小学校长解读了中华文化涵养师德的理论、机制和实践路径;绘制了惠州市落实师德涵养实验区建设“五大计划”的可行路线。



      今年秋季开学典礼上,市东江高级中学全体教师重温履职誓言。惠州日报记者张艺明 摄


      记者了解到,目前我市已经制定了《北京师范大学师德涵养(惠州)实验区建设实施方案》(以下简称“《方案》”)。根据《方案》,接下来将重点围绕特色课程构建、示范模式探索、师德师风培训和师德师风情况监测等领域,通过实施“明德、养德、护德、成德、立德”五大行动,构建“正向引导+文化涵养+制度约束”的师德涵养制度体系,以三年为一个实施周期,分阶段、有步骤地推动实验区各项建设工作,努力探索形成师德师风建设的“惠州模式”。


      队伍建设


      将师德师风建设作为首要任务


      市教育局相关负责人介绍,一直以来,我市教育系统始终将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务和主要工作内容,进行了积极探索实践,初步构建了以“正向引导+制度约束”为主要导向的制度体系。


      每年9月份,我市各学校都会组织开展师德师风建设主题教育月活动;从2018年起,全市各级各类学校结合新学期开学、教师节表彰等组织全体教职工举行落实立德树人根本任务集体宣誓,引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观,加强师德修养、增强争做“四有”好老师的思想自觉和行动自觉。


      另外,我市还强化制度约束,在学校成立“师德师风监察组”,实施师德表现“一票否决制”,严肃查处师德失范行为;在教育行政部门门户网站、学校网站公布监督举报电话。每学期都开展针对中小学校有偿补课、在职中小学教师有偿补课、教师违规收受学生和家长礼品礼金等问题的专项治理活动,努力构建学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德师风建设监督网络,规范教师从教行为。


      实验区的建设就是要借助北京师范大学各方面优势,为我市师德师风建设指方向、出点子、做规划、谋发展,为建设声誉良好、风清气正、自强自信的惠州各级各类学校培养一流的师资力量。


      “明德”行动


      以信念引领师德


      根据《方案》,接下来,我市将遵循师德修养、师风形成规律,通过实施明德、养德、护德、成德、立德“五大行动”,全面推进师德师风建设。


      “明德”行动主要是以信念引领师德,将通过政治学习引导方向,实施“双带头人”(党建带头人、业务带头人)培育工程,健全“双培养”(把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成教学、科研、管理骨干)工作机制,引导广大教师自觉用“四个意识”导航,用“四个自信”强基,用“两个维护”铸魂。比如每年9月,开展师德师风建设主题教育月活动,举行教师节庆祝宣传活动和师德师风主题征文比赛等活动。持续开展落实立德树人根本任务承诺宣誓活动,新教师签署落实立德树人根本任务承诺书,引导广大教师牢记“为党育人、为国育才”使命。


      “养德”行动


      以文化滋养师德


      《方案》提到,将充分挖掘和汲取中华优秀传统文化和社会主义先进文化所蕴含的丰富思想道德资源,通过培训增强教师对“师道”的体悟,促进教师对“师德”的践行。将组织“京师好干部高级研修班”,组织领导干部线上线下共学《论语》《道德经》等中华优秀传统文化经典。将开展北师大教师教育“种大树”计划,重点面向惠州市中小学幼儿园各学段、各学科的名师骨干,通过“京师好老师生命成长营”、新媒体跟进式中华经典学习等中华文化涵养师德研修新模式,带领教师在经典培德、心灵觉知中“向内看,向前跑”,将经典中的修身智慧融入教师的教育实践和工作生活。


      将以县(区)为本,选取在中华经典和书法、茶艺、戏曲、琴艺、武术、中医等中华优秀传统文化各领域的特色学校,开展以校为本的实验探索,总结提炼学校在文化涵养师德中的典型经验,形成可示范、可辐射的案例与模型。另外,将充分挖掘惠州历史文化资源和精神内涵,以其发展脉络及其关键事件、典型人物等为核心选择课程内容,构建凸显惠州地方文化的特色课程。


      “护德”行动


      以制度保障师德


      根据《方案》,我市将组织教育工作者学习法规,以案为镜,明确底线,做到警钟长鸣、防微杜渐。同时,将建章立制常态化,树立师德师风“第一标准”,突出“规则”立德,“制度”护德。发挥教育督导的功能,将师德师风纳入教育督导质量评估体系。发挥学校师德师风监察组的职能,深入构建学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德师风建设监督网络,建立师德师风档案。在教师资格认定、教师聘用、年度考核、职称评定、岗位晋级、绩效工资中,增加师德师风考核评价的内容。


      此外,还要保障权益护尊严,提高教师待遇,落实公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位,健全中小学教师工资长效联动机制,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。


      “成德”行动


      协同助力师德


      《方案》指出,要突出课堂育德,在教育教学中提升师德素养。要加强中小学思政课教师队伍建设,创新思政课教师培训模式。加强思想政治理论课在教学内容、教学模式、教学实践和教学组织方面的改进和优化。


      《方案》要求学校秉承“三全”育人理念,利用寒暑假组织开展“万师进万家,真情帮万生”活动,解决学生遇到的实际问题。用好家校共育平台“惠家教”,加强家长教育,密切家校合作,以优秀的家长培养更优秀的孩子。探索建立“1+N师生成长共同体”或“家校生成长共同体”,拉近师生之间的心灵距离,激发学生成长的内在动力,在家校共育中彰显师风。


      要建设“立德树人”名师工作室,以“一个人”影响“一群人”,带动更多教师的师德师能“双提升”。要建立学困学生、贫困学生、心理特异学生、残疾学生、随迁学生、留守学生等六类学生的台账,开展“一对一”结对工作,让每个特殊学生有人帮、有人管,做到从心理上关心、从学习上帮助、从生活上照顾,以促进他们安心学习、健康成长,在关爱学生中彰显教师品格情怀。


      “立德”行动


      以榜样感召师德


      《方案》指出,将突出典型,标兵树德,持续开展好优秀教师选树宣传活动。通过广泛宣传学校的优秀教师及典型事迹,让教师分享身边的人和事,讲好自己的育人故事,以唤醒、激发教师群体爱教乐教、潜心育人的工作热情,不断增强广大教师的职业幸福感。比如开展师德大讲堂、全市教育系统先进师德典型报告会等活动。设立师德师风建设资源研发中心、评选先进树榜样、以师德师风论文颂师德等,营造充满正能量的师德师风社会舆论与氛围。


      声音


      高尚师德是对教师的第一要求


      王文静教授的辅导报告信息丰富,直达内心,引人深思。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而高尚的师德是对教师的第一要求。师德决定了教师对学生的热爱和对教育事业的忠诚,决定了教师对事业的执着追求和人格的高尚。另一方面,师德直接影响着学生的成长和发展,教师的理想信念、道德情操、仁爱之心,直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。


      ——市光明小学语文教师李燕


      一个人遇到一位好老师,是人生的幸运,一个学校拥有许多好老师是学校的光荣。我非常认同王文静教授在报告中提到的内驱力,老师只要主动去做,什么都可以做好。所以,我们也在积极调动老师们的积极性。还有“信”也尤为重要,作为校长,我相信每一个老师。我们努力为老师提供平台,我相信我们的老师能牢记立德树人的使命,做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。


      ——市实验中学附属学校校长杨永强


      我最深的体会是:学好了传统文化,利己惠人。我们是炎黄子孙,身体的成长需要五谷杂粮为主食滋养,心灵的成长首选五德能量最强的中华经典文化。通过学习优秀传统文化,我深刻领悟到,要先诵读中华经典,才能由“内化于心”变成信念的原材料,而懂得“知行合一”才能身体健康。也才能领悟到只有“知行合一”才能由“外化于形”变成美好现实的境界。所以,要想解决当今所有问题,只有回过头来吸取我们老祖宗的优秀传统文化,才能拥有智慧,保持平和心态面对一切,有好的心态才能真正做到以人为本,站在对方的角度去感受对方的需要。


      ——凌田外国语学校校长曾小玲

    阅读全文
  • 分享